Un Quiz est il un jeu pédagogique ?

Le mot Quiz vient des US et du verbe To Quiz (questionner). Par extension, un Quiz est donc une "interrogation", un "passage d'oral à un candidat" ou un test par questionnement. Un Quiz n'est pas un jeu en soit mais une activité ou un exercice, selon son contexte d'utilisation : contrôle ou test des connaissances, ancrage des connaissances, etc.

Continuer la lectureUn Quiz est il un jeu pédagogique ?

Le FUN

Découvrir des posts web sur les serious games, la ludopédagogie ou la gamification qui nous parlent de "fun" toutes les 2 lignes m'interpellent toujours !... En 2023, le terme anglophone Fun signifie littérairement "plaisir" ou "amusement". Il peut être généré ou obtenu via différentes activités : jeu, sports, arts plastiques, cinéma, cirque, danse, fête, Internet, lecture, pêche, etc. (même l'amour). La finalité de l''ensemble de ces activités est d'obtenir du plaisir et de l'amusement (donc du Fun).

Continuer la lectureLe FUN

7ème édition du Colloque International Game Evolution – CIGE

La 7ème édition du Colloque International Game Evolution (CIGE) aura lieu en ligne les 25 et 26 mai 2023 ! L'événement est accessible à toutes et à tous et surtout gratuitement ! (200 inscrits en 2023) Des conférences, communications et tables rondes autour de la ludopédagogie (jeu vidéo, jeu de société, espace game, jeu de rôle), de l'esport et du management seront proposées par des enseignants-chercheurs, enseignants, professionnels, entrepreneurs et des étudiants de fin de cycle universitaire. La thématique de 2023 est la formation continue. 

Continuer la lecture7ème édition du Colloque International Game Evolution – CIGE

Easter Eggs

Un easter egg (« œuf de Pâques » en anglais) est initialement, dans les jeux vidéo, une fonction cachée au sein du jeu (image animée, jeu additionnel, message électronique caché, etc.) pouvant être accessible de différentes manières (selon le choix des développeurs informatique) : un mot-clé, combinaison de touches ou de clics. Par extension, un easter egg pourrait simplement être caché grâce à un artifice graphique : image de très petit taille, objet caché derrière un autre objet ou de la même couleur que la couleur de fond.

Continuer la lectureEaster Eggs

Guilde des Ludopédagogues Francophones

Une association francophone indépendante pour tous les ludopédagogues, qu'ils soient enseignants / formateurs / coachs, concepteurs, auteurs de jeux pédagogiques, éditeurs, préconisateurs / ingénieurs pédagogiques, scientifiques, étudiants ou ludo-curieux. Un pôle d'expertise en ludopédagogie orienté Open Science et dédié à tous les pays Francophones.

Continuer la lectureGuilde des Ludopédagogues Francophones

Apprendre la programmation informatique en jouant

Une tendance de plus en plus répandue est d'apprendre la programmation informatique en jouant ou en créant des jeux (quelque soit l'age) : Python, Ruby, SQL, JavaScript, etc. Pour cela, des jeux, des sites web, des livres, des jouets.

Continuer la lectureApprendre la programmation informatique en jouant

Gamification d’un Quiz

Un Quiz, qu'il soit numérique ou non, ne constitue pas un jeu, mais un ensemble de défis d'un type défini. C'est à la base un exerciseur mais il est tout à fait possible de transformer un Quiz en jeu d'apprentissage ou d'utiliser des Quizs dans un jeu d'apprentissage.

Continuer la lectureGamification d’un Quiz

3 nouvelles briques de Gameplay – Thierry Secqueville

Les Briques Gameplay de Julian Alvarez permettent de spécifier ou d’analyser les différents mécanismes ludiques d’un jeu vidéo, vu côté machine. Découvrons 3 nouvelles briques Gameplay proposées par Thierry Secqueville en 2022.

Continuer la lecture3 nouvelles briques de Gameplay – Thierry Secqueville

Cadrage d’un projet ludopédagogique

Que ce soit la création d'un nouveau serious game d'apprentissage ou un nouveau dispositif de gamification pédagogique, définir, dès le début du projet dans quelle aventure on souhaite se lancer est une étape incontournable pour la réussite : c'est la note de cadrage projet.

Continuer la lectureCadrage d’un projet ludopédagogique