Le jeu du texte à trous est un classique en ludopédagogie. En mode individuel ou en équipe, ce jeu pédagogique suscite toujours de l’engouement et de l’engagement.
Osez dépasser le basique exercice de texte à trous enfantin pour en faire un jeu pédagogique ou d’apprentissage.
Basé sur un exercice de devinette de mots manquants (trous) dans un texte proposé, enrichi d’un contenu pertinent, d’un système de comptage de points, d’une limitation de temps, d’un podium des joueurs ou d’un système de récompenses transverses (badges thématiques), voici un excellent jeu pédagogique utilisable en classe, dans l’enseignement secondaire / supérieur ou dans la formation professionnelle.
La version « papier » propose une feuille écrite ou imprimée sur laquelle on trouvera :
- Le nom du jeu (éventuellement une image)
- Les consignes ou règles du jeu
- Le texte à trous
- Des images, schémas ou dessins éventuels
N.B : dans cette version, il faut deviner les mots manquants et les écrire en place. Pour faciliter le jeu, il est possible d’indiquer en plus le nombre de lettres du jeu attendu.
La version numérique (application web ou mobile) permet d’aller au delà de la version papier avec en plus :
- Pour un trou, un choix parmi une liste de solutions proposées (liste de choix)
- L’ajout de liens hypertextes (URL)
- L’ajout d’images disponibles en ligne
- Un système pour vérifier l’avancement des bonnes réponses en cours de jeu
- Un système automatique de chronomètre
- Un système automatique de comptage des points :
- Points / bonnes réponses obtenus au bout d’un temps limité (par ex.)
- Points / temps nécessaire pour trouver toutes les bonnes réponses (temps chronométré)
- Un système de podium avec classement des joueurs
Indépendamment de ces deux modalités (papier, numérique), il est intéressant d’y adjoindre, en complément :
- Un système de récompenses transverses (notamment en équipe) à l’aide de badges :
- Tout jeu additionnel (ou exercices) permettant d’obtenir des réponses pour les mots à trouver. Cela peut permettre de développer en plus des compétences particulières (maîtrise d’un outil, d’une méthode, d’un logiciel). Par exemple :
- Diagramme de Pert d’un projet permettant de trouver le chemin critique et de calculer le nombre la durée incompressible du projet à renseigner dans un des trous
- Résultat d’un calcul manuel ou numérique (en utilisant un logiciel particulier) ou d’une équation à renseigner dans un des trous :
- Système d’équation à plusieurs inconnues
- Problème à résoudre donnant un nombre ou un terme (mot)
- Couleur résiduelle (ou code couleur) issue d’un mélange de couleurs
- Coût total d’un travail ou d’un projet
- Etc.
Vous pouvez également utiliser une énigme de texte à trous, comme maillon dans un escape game, afin de faire trouver un indice pour avancer sur le parcours ludique.
Exemple d’application web de texte à trous pouvant constituer un jeu pédagogique ou un maillon d’un parcours ludique : www.txtpuzzle.net
Voila, il y a donc de quoi faire !
Ne vous limitez pas aux modèles existants sur internet ou aux solutions numériques disponibles. N’hésitez pas à aller au delà en fonction de vos besoins ludopédagogiques.
