Techniques Ludopédagogiques

La Ludopédagogie englobe un ensemble de techniques, en rapport avec le jeu, permettant de développer des connaissances, des compétences ou de nouveaux comportements chez des apprenants, qu’ils soient des adultes, des adolescents ou des enfants (par extension, rien n’empêche d’y ajouter les machines). En 2019, dans une publication scientifique de la 27ème conférence de l’AIMS (Association Internationale de Management Stratégique) à Dakar, les chercheurs Philippe Lépinard et Isabelle Vandangeon-Derumez proposaient une classification des techniques ludopédagogiques dans le domaine du management. Cette classification en 9 techniques ludopédagogiques fonctionne également en dehors du management (discipline à enseigner).

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Easter Eggs

Un easter egg (« œuf de Pâques » en anglais) est initialement, dans les jeux vidéo, une fonction cachée au sein du jeu (image animée, jeu additionnel, message électronique caché, etc.) pouvant être accessible de différentes manières (selon le choix des développeurs informatique) : un mot-clé, combinaison de touches ou de clics. Par extension, un easter egg pourrait simplement être caché dans tout type de jeu pédagogique (même non numérique) grâce à un artifice graphique : image de très petit taille, objet caché derrière un autre objet ou de la même couleur que la couleur de fond.

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Jeux coopératifs

Un jeu coopératif (ou jeu de coopération) est un jeu (de divertissement ou utilitaire) dans lequel tous les joueurs gagnent ou perdent ensemble, à l'opposé d'un jeu compétitif où les joueurs jouent en opposition ou compétition les uns contre les autres (l'objectif d'un joueur ou d'une équipe se réalisant au détriment des autres adversaires). Un jeu coopératif amène l'ensemble des joueurs à coopérer pour espérer réussir une quête principale (ou une quête secondaire), la réussite étant un bien communautaire (le groupe des joueurs).

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Game Jam et Serious Game Jam

Nativement, une Game Jam est un événement (de type hackathon), généralement sur un week-end, mettant en compétition plusieurs équipes dont le but est de réaliser un jeu vidéo en moins de 48 h. A l'issue du week-end (délai variable), un jury choisira le jeu vainqueur et éventuellement des prix complémentaires. L'événement peut se dérouler dans un lieu physique, OnLine (Internet, Discord, Gather Town, Twitch, YouTube) ou en hybride, mais c'est plus rare (lieu physique et OnLine).

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Salon LudiNord Pro 2023 – 27 mars 2023 à Lille

Une conférence sur l'association "La Guilde des Ludopédagogues Francophones", 1ère Communauté Francophone Indépendante pour tous les Ludopédagogues. Pôle d'expertise open science sur la Ludopédagogie (sous toutes ses formes) au salon LudiNord Pro du 27 mars 2023, à Lille.. Des échanges durant tout le salon sur notre point de ralliement. Parcours ludique de la Guilde en fin de présentation

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Programmation de jeux pédagogiques en Python

Le langage Python a été lancé en 1991. Après un démarrage relativement lent, Python est en plein boum depuis ces dernières années, notamment grâce à ses champs d'application dans le Machine Learning, le Big Data, la robotique, l’IA ou la cybersécurité.

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Comment fonctionne le cerveau pour apprendre ?

Les sciences cognitives nous aident à mieux comprendre les mécanismes d’apprentissage de notre cerveau. Cette vidéo du réseau Canopé nous explique comment les différentes fonctions cérébrales sont mobilisées pour favoriser le processus d’apprentissage chez les apprenants.

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