serious game

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Le FUN

Découvrir des posts web sur les serious games, la ludopédagogie ou la gamification qui nous parlent de "fun" toutes les 2 lignes m'interpellent toujours !... En 2023, le terme anglophone Fun signifie littérairement "plaisir" ou "amusement". Il peut être généré ou obtenu via différentes activités : jeu, sports, arts plastiques, cinéma, cirque, danse, fête, Internet, lecture, pêche, etc. (même l'amour). La finalité de l''ensemble de ces activités est d'obtenir du plaisir et de l'amusement (donc du Fun).

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Techniques Ludopédagogiques

La Ludopédagogie englobe un ensemble de techniques, en rapport avec le jeu, permettant de développer des connaissances, des compétences ou de nouveaux comportements chez des apprenants, qu’ils soient des adultes, des adolescents ou des enfants (par extension, rien n’empêche d’y ajouter les machines). En 2019, dans une publication scientifique de la 27ème conférence de l’AIMS (Association Internationale de Management Stratégique) à Dakar, les chercheurs Philippe Lépinard et Isabelle Vandangeon-Derumez proposaient une classification des techniques ludopédagogiques dans le domaine du management. Cette classification en 9 techniques ludopédagogiques fonctionne également en dehors du management (discipline à enseigner).

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Easter Eggs

Un easter egg (« œuf de Pâques » en anglais) est initialement, dans les jeux vidéo, une fonction cachée au sein du jeu (image animée, jeu additionnel, message électronique caché, etc.) pouvant être accessible de différentes manières (selon le choix des développeurs informatique) : un mot-clé, combinaison de touches ou de clics. Par extension, un easter egg pourrait simplement être caché dans tout type de jeu pédagogique (même non numérique) grâce à un artifice graphique : image de très petit taille, objet caché derrière un autre objet ou de la même couleur que la couleur de fond.

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Jeux coopératifs

Un jeu coopératif (ou jeu de coopération) est un jeu (de divertissement ou utilitaire) dans lequel tous les joueurs gagnent ou perdent ensemble, à l'opposé d'un jeu compétitif où les joueurs jouent en opposition ou compétition les uns contre les autres (l'objectif d'un joueur ou d'une équipe se réalisant au détriment des autres adversaires). Un jeu coopératif amène l'ensemble des joueurs à coopérer pour espérer réussir une quête principale (ou une quête secondaire), la réussite étant un bien communautaire (le groupe des joueurs).

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Game Jam et Serious Game Jam

Nativement, une Game Jam est un événement (de type hackathon), généralement sur un week-end, mettant en compétition plusieurs équipes dont le but est de réaliser un jeu vidéo en moins de 48 h. A l'issue du week-end (délai variable), un jury choisira le jeu vainqueur et éventuellement des prix complémentaires. L'événement peut se dérouler dans un lieu physique, OnLine (Internet, Discord, Gather Town, Twitch, YouTube) ou en hybride, mais c'est plus rare (lieu physique et OnLine).

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Programmation de jeux pédagogiques en Python

Le langage Python a été lancé en 1991. Après un démarrage relativement lent, Python est en plein boum depuis ces dernières années, notamment grâce à ses champs d'application dans le Machine Learning, le Big Data, la robotique, l’IA ou la cybersécurité.

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Guilde des Ludopédagogues Francophones

Une association francophone indépendante pour tous les ludopédagogues, qu'ils soient enseignants / formateurs / coachs, concepteurs, auteurs de jeux pédagogiques, éditeurs, préconisateurs / ingénieurs pédagogiques, scientifiques, étudiants ou ludo-curieux. Un pôle d'expertise en ludopédagogie orienté Open Science et dédié à tous les pays Francophones.

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Détournement du jeu Maudit Mot Dit

Maudit Mot Dit propose un défi consistant à deviner des mots à partir d'un nombre précis d'indice (variable d'un mot à l'autre). Le détournement du jeu Maudit Mot Dit est intéressant et accessible aux ludopédagogues débutants. Découvrons ensemble comment aller plus loin !

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Jeu Ludopedagogy Explorer

Les jeux de mots croisés thématiques sont très intéressants pour ancrer des connaissances et du vocabulaire, ainsi que pour tester un niveau de connaissance sur une thématique. Partons à l'exploration d'un jeu de mots croisés dédié à l'apprentissage de la Ludopédagogie (niveau avancé) que j'utilise en formation de "création de serious game pour l'apprentissage".

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Apprendre la programmation informatique en jouant

En ludopédagogie, une tendance de plus en plus répandue est d’apprendre la programmation informatique en jouant ou en créant des jeux (quelque soit l’age) : Python, Ruby, SQL, JavaScript, etc. Pour cela, des jeux, des sites web, des livres, des jouets. Ces jeux ou activités gamifiées contribuent également à l'apprentissage de l'anglais.

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