Player Personality Profile Grid – PPP Grid

Julian Alvarez et Thierry Lafouge proposent un modèle (Player Personality Profile Grid - PPP Grid) pour aider un formateur ludopédagogue à évaluer les profils de joueurs auxquels il a de fortes chances de faire face parmi ses apprenants. L'objectif est de maximiser l'efficacité d'une séance ludopédagogique.

Continuer la lecturePlayer Personality Profile Grid – PPP Grid

Types de jeu vidéo

En ludopédagie, il est intéressant d'utiliser des jeux vidéo existants d'un type particulier pour développer des compétences spécifiques (gestion du temps, gestion des ressources, gestion des achats, stratégie de développement, gestion des risques, gestion des changements, décisionnel, gestion du stress, gestion de projet au sens large, etc.). Ce type d'approche repose sur l'exploitation d'éléments de gameplay spécifiques (souvent combinés) pour développer tel ou tel talent. Voyons quels sont les différents types de jeu vidéo à notre disposition.

Continuer la lectureTypes de jeu vidéo

Jeu sur Gather Town pour inciter à lire un roman de science fiction

Gather Town est une plateforme Web, au look Retrogaming 2D, permettant de gérer une communauté virtuelle et de créer des espaces virtuels 2D complètement modifiables à partir de nombreux modèles ou d'une zone vide (cf article sur Gather town). Un auteur de roman de science fiction a eu l'idée de concevoir un jeu en ligne, utilisant la plateforme Gather Town et incitant à découvrir son roman, chapitre par chapitre. Chaque gagnant reçoit par la poste un exemplaire du roman dédicacé par l'auteur.

Continuer la lectureJeu sur Gather Town pour inciter à lire un roman de science fiction

Elvenar – Un jeu en ligne pour développer ses compétences de gestionnaire

Elvenar est un un jeu vidéo en ligne (appli web, application mobile / tablette) gratuit, de type MMORTS, proposé par Innogames (depuis l'année 2015). Ce jeu est très intéressant pour faire développer des compétences de gestionnaire et de décisionnaire. Les éléments de gameplay sont nombreux et suffisamment complexes afin de développer ses compétences de gestionnaire de ressources et de stratège en développement multicritères.

Continuer la lectureElvenar – Un jeu en ligne pour développer ses compétences de gestionnaire

RE-Wood – La révolution verte des jeux de société

Une belle initiative en phase avec une démarche de développement durable dans le secteur du jeu de plateau (sérieux ou de divertissement). RE-Wood est un matériau écologique fabriqué en Europe (Allemagne) proposant de remplacer le plastique dans la fabrication des jeux (de société, de construction, à visée pédagogique ou utilitaire).

Continuer la lectureRE-Wood – La révolution verte des jeux de société

Le FUN

Découvrir des posts web sur les serious games, la ludopédagogie ou la gamification qui nous parlent de "fun" toutes les 2 lignes m'interpellent toujours !... En 2023, le terme anglophone Fun signifie littérairement "plaisir" ou "amusement". Il peut être généré ou obtenu via différentes activités : jeu, sports, arts plastiques, cinéma, cirque, danse, fête, Internet, lecture, pêche, etc. (même l'amour). La finalité de l''ensemble de ces activités est d'obtenir du plaisir et de l'amusement (donc du Fun).

Continuer la lectureLe FUN

7ème édition du Colloque International Game Evolution – CIGE

La 7ème édition du Colloque International Game Evolution (CIGE) aura lieu en ligne les 25 et 26 mai 2023 ! L'événement est accessible à toutes et à tous et surtout gratuitement ! (200 inscrits en 2023) Des conférences, communications et tables rondes autour de la ludopédagogie (jeu vidéo, jeu de société, espace game, jeu de rôle), de l'esport et du management seront proposées par des enseignants-chercheurs, enseignants, professionnels, entrepreneurs et des étudiants de fin de cycle universitaire. La thématique de 2023 est la formation continue. 

Continuer la lecture7ème édition du Colloque International Game Evolution – CIGE

Techniques Ludopédagogiques

La Ludopédagogie englobe un ensemble de techniques, en rapport avec le jeu, permettant de développer des connaissances, des compétences ou de nouveaux comportements chez des apprenants, qu’ils soient des adultes, des adolescents ou des enfants (par extension, rien n’empêche d’y ajouter les machines). En 2019, dans une publication scientifique de la 27ème conférence de l’AIMS (Association Internationale de Management Stratégique) à Dakar, les chercheurs Philippe Lépinard et Isabelle Vandangeon-Derumez proposaient une classification des techniques ludopédagogiques dans le domaine du management. Cette classification en 9 techniques ludopédagogiques fonctionne également en dehors du management (discipline à enseigner).

Continuer la lectureTechniques Ludopédagogiques