Codecombat – Jeu pour apprendre à programmer en javascript
Codecombat est un jeu web d'apprentissage français et gratuit permettant d'apprendre à programmer en langage Javascript.
Codecombat est un jeu web d'apprentissage français et gratuit permettant d'apprendre à programmer en langage Javascript.
Le mot Quiz vient des US et du verbe To Quiz (questionner). Par extension, un Quiz est donc une "interrogation", un "passage d'oral à un candidat" ou un test par questionnement. Un Quiz n'est pas un jeu en soit mais une activité ou un exercice, selon son contexte d'utilisation : contrôle ou test des connaissances, ancrage des connaissances, etc.
Le détournement du jeu Codenames de Vladimír Chvátil est intéressant en ludopédagogie, à condition d'avoir un contenu pédagogique pertinent, que ce soit au format numérique (en ligne) ou au format jeu de plateau. Découvrons ensemble comment aller plus loin !
"Ludopédagogie et Intervention" avec Renaud Keymeulen (formateur ludopédagogue belge) et Elsa Brais-Dussault.
Détournement du jeu des 1000 bornes, un jeu de plateau compétitif, de type course de voitures, pour 2 à 8 joueurs, composé de 106 cartes pouvant se jouer éventuellement sur un plateau spécialisé avec de nombreux accessoires (1000 bornes sur un plateau). L'objectif de chaque joueur est d'atteindre, le 1er, les 1000 km parcourus. Les joueurs disposent de cartes "distance" pour progresser, des cartes "attaque", des cartes "contre-attaque" et des cartes "protection ou botte".
Détournement du jeu Hitster, un jeu compétitif d'ambiance, pour 2 à 10 joueurs, permettant, une fois détourné, l'ancrage de connaissances thématiques et éventuellement le développement de compétences précises, selon le détournement.
Détournement du jeu Skyjo et Skyjo Action, 2 jeux compétitifs d'ambiance, pour 2 à 8 joueurs, permettant, une fois détourné, l'ancrage de connaissances thématiques.
Détournement du jeu Top Ten, un jeu coopératif d'ambiance, pour 4 à 10 joueurs (jusqu'à 30 personnes avec Top Ten Pro), permettant, une fois détourné, l'animation de réunion, la facilitation de groupe, l'idéation ou un icebreaker.
Nouveau livre de Julian Alvarez (PhD, docteur en sciences de l'information et de la communication, responsable du DU Apprendre par le jeu à l'Inspe de Lille) propose l'ouvrage intitulé : "Serious game. un carcan ludique ? - Jeux vidéo, travail et instrumentalisations " (éditions Loco)
Julian Alvarez et Thierry Lafouge proposent un modèle (Player Personality Profile Grid - PPP Grid) pour aider un formateur ludopédagogue à évaluer les profils de joueurs auxquels il a de fortes chances de faire face parmi ses apprenants. L'objectif est de maximiser l'efficacité d'une séance ludopédagogique.