Le détournement du jeu Codenames de Vladimír Chvátil est intéressant en ludopédagogie, à condition d'avoir un contenu pédagogique pertinent, que ce soit au format numérique (en ligne) ou au format jeu de plateau. Découvrons ensemble comment aller plus loin !
"Ludopédagogie et Intervention" avec Renaud Keymeulen (formateur ludopédagogue belge) dans le cadre du Festival Montréal Joue 2021 Ludopédagogie et intégration des jeux dans l'éducation et la formation des enseignants
Détournement du jeu des 1000 bornes, un jeu de plateau compétitif, de type course de voitures, pour 2 à 8 joueurs, composé de 106 cartes pouvant se jouer éventuellement sur un plateau spécialisé avec de nombreux accessoires (1000 bornes sur un plateau). L'objectif de chaque joueur est d'atteindre, le 1er, les 1000 km parcourus. Les joueurs disposent de cartes "distance" pour progresser, des cartes "attaque", des cartes "contre-attaque" et des cartes "protection ou botte".
Détournement du jeu Hitster, un jeu compétitif d'ambiance, pour 2 à 10 joueurs, permettant, une fois détourné, l'ancrage de connaissances thématiques et éventuellement le développement de compétences précises, selon le détournement.
Détournement du jeu Skyjo et Skyjo Action, 2 jeux compétitifs d'ambiance, pour 2 à 8 joueurs, permettant, une fois détourné, l'ancrage de connaissances thématiques.
Détournement du jeu Top Ten, un jeu coopératif d'ambiance, pour 4 à 10 joueurs (jusqu'à 30 personnes avec Top Ten Pro), permettant, une fois détourné, l'animation de réunion, la facilitation de groupe, l'idéation ou un icebreaker.
Julian Alvarez et Thierry Lafouge proposent un modèle (Player Personality Profile Grid - PPP Grid) pour aider un formateur ludopédagogue à évaluer les profils de joueurs auxquels il a de fortes chances de faire face parmi ses apprenants. L'objectif est de maximiser l'efficacité d'une séance ludopédagogique.
Une belle initiative en phase avec une démarche de développement durable dans le secteur du jeu de plateau (sérieux ou de divertissement). RE-Wood est un matériau écologique fabriqué en Europe (Allemagne) proposant de remplacer le plastique dans la fabrication des jeux (de société, de construction, à visée pédagogique ou utilitaire).
Découvrir des posts web sur les serious games, la ludopédagogie ou la gamification qui nous parlent de "fun" toutes les 2 lignes m'interpellent toujours !... En 2023, le terme anglophone Fun signifie littérairement "plaisir" ou "amusement". Il peut être généré ou obtenu via différentes activités : jeu, sports, arts plastiques, cinéma, cirque, danse, fête, Internet, lecture, pêche, etc. (même l'amour). La finalité de l''ensemble de ces activités est d'obtenir du plaisir et de l'amusement (donc du Fun).
La Ludopédagogie englobe un ensemble de techniques, en rapport avec le jeu, permettant de développer des connaissances, des compétences ou de nouveaux comportements chez des apprenants, qu’ils soient des adultes, des adolescents ou des enfants (par extension, rien n’empêche d’y ajouter les machines). En 2019, dans une publication scientifique de la 27ème conférence de l’AIMS (Association Internationale de Management Stratégique) à Dakar, les chercheurs Philippe Lépinard et Isabelle Vandangeon-Derumez proposaient une classification des techniques ludopédagogiques dans le domaine du management. Cette classification en 9 techniques ludopédagogiques fonctionne également en dehors du management (discipline à enseigner).