Apprendre à coder sans ordinateur : quand la programmation redevient un jeu de construction
Et si, pour apprendre à coder, on commençait par… éteindre l’ordinateur ? Blocs à manipuler, cartes, robots programmables et désormais intelligence artificielle : une nouvelle génération de dispositifs pédagogiques rend la programmation tangible, ludique et accessible. Une autre façon d’apprendre la logique, l’algorithmique et la résolution de problèmes, où l’on expérimente, se trompe, recommence… et apprend en jouant.
