Le calendrier de l'Avent 2024 sur la Ludopédagogie, à l'initiative de la Guilde des Ludopédagogues Francophones, permet aux acteurs actifs de la ludopédagogie, de manière coopérative, de faire découvrir différentes formes de jeux spécialisés et d'activités ludopédagogiques.
L'ouvrage "Jeux de rôle pour les formateurs", de Bruno Hourst et Fikry Boutros, aux éditions Eyrolles est un livre de 224 pages (2008) est un livre intéressant pour tout pédagogue désirant s'initier à l'utilisation du jeu de rôles dans ses activités d'enseignement ou de formation. Un peu ancien (16 ans), il permet néanmoins de retrouver une multitude d'informations utiles pour tout formateur ou enseignant.
Genvo S., Philippette T. (Dirs.), 2023, Introduction aux théories des jeux vidéo, Presses universitaires de Liège, 462 p. - Lien pour accéder à la version gratuite intégrale de l'ouvrage en .pdf : https://www.expressivegame.com/wp-content/uploads/2023/08/Introduction-aux-theories-des-jeux-video.pdf - Lien pour commander l'ouvrage et sommaire détaillé : https://www.lcdpu.fr/books/1095E08F-AF73-4937-BDEE-2A6A82B9508A
Gilles Brougère et Emmanuelle Savignac proposent, aux Editions Erès, le dictionnaire des sciences du jeu avec pas moins de 72 définitions, mobilisant la diversité des disciplines pour éclairer le jeu, ses pratiques et objets ludiques, aussi bien sous l'aspect dispositif de jeu (game) qu'activité de jeu (play).
Le mot Quiz vient des US et du verbe To Quiz (questionner). Par extension, un Quiz est donc une "interrogation", un "passage d'oral à un candidat" ou un test par questionnement. Un Quiz n'est pas un jeu en soit mais une activité ou un exercice, selon son contexte d'utilisation : contrôle ou test des connaissances, ancrage des connaissances, etc.
"Ludopédagogie et Intervention" avec Renaud Keymeulen (formateur ludopédagogue belge) dans le cadre du Festival Montréal Joue 2021 Ludopédagogie et intégration des jeux dans l'éducation et la formation des enseignants