Vidéo Ludopédagogie et Intervention avec Renaud Keymeulen
"Ludopédagogie et Intervention" avec Renaud Keymeulen (formateur ludopédagogue belge) et Elsa Brais-Dussault.
"Ludopédagogie et Intervention" avec Renaud Keymeulen (formateur ludopédagogue belge) et Elsa Brais-Dussault.
Julian Alvarez et Thierry Lafouge proposent un modèle (Player Personality Profile Grid - PPP Grid) pour aider un formateur ludopédagogue à évaluer les profils de joueurs auxquels il a de fortes chances de faire face parmi ses apprenants. L'objectif est de maximiser l'efficacité d'une séance ludopédagogique.
En ludopédagie, il est intéressant d'utiliser des jeux vidéo existants d'un type particulier pour développer des compétences spécifiques (gestion du temps, gestion des ressources, gestion des achats, stratégie de développement, gestion des risques, gestion des changements, décisionnel, gestion du stress, gestion de projet au sens large, etc.). Ce type d'approche repose sur l'exploitation d'éléments de gameplay spécifiques (souvent combinés) pour développer tel ou tel talent. Voyons quels sont les différents types de jeu vidéo à notre disposition.
Elvenar est un un jeu vidéo en ligne (appli web, application mobile / tablette) gratuit, de type MMORTS, proposé par Innogames (depuis l'année 2015). Ce jeu est très intéressant pour faire développer des compétences de gestionnaire et de décisionnaire. Les éléments de gameplay sont nombreux et suffisamment complexes afin de développer ses compétences de gestionnaire de ressources et de stratège en développement multicritères.
Jeu pédagogique de mots croisés en ligne sur le thème du 1er mai et de la ludopédagogie
La Ludopédagogie englobe un ensemble de techniques, en rapport avec le jeu, permettant de développer des connaissances, des compétences ou de nouveaux comportements chez des apprenants, qu’ils soient des adultes, des adolescents ou des enfants (par extension, rien n’empêche d’y ajouter les machines). En 2019, dans une publication scientifique de la 27ème conférence de l’AIMS (Association Internationale de Management Stratégique) à Dakar, les chercheurs Philippe Lépinard et Isabelle Vandangeon-Derumez proposaient une classification des techniques ludopédagogiques dans le domaine du management. Cette classification en 9 techniques ludopédagogiques fonctionne également en dehors du management (discipline à enseigner).
Jeu vidéo éducatif de stratégie, en mode texte, développé en 1971 par Don Rawitsch, Bill Heinemann, et Paul Dillenberger.
La charge cognitive d'un être humain est une théorie expliquant le résultat de personnes en activité d'apprentissage ou de résolution de problème (applicable au jeu sérieux). Intéressant dans le cadre de la ludopédagogie, cet article explore le fonctionnements du cerveau pour comprendre et arriver à spécifier un environnement et des outils de communication adaptés à la ludopédagogie en présentiel et distanciel.
Proposé par Julian Alvarez, Damien Djaouti et Jean-Pierre Jessel en 2011, le Modèle de classification G / P / S permet de classifier les Serious Games (Jeux Sérieux Vidéo) et d'établir des critères de recherche pour une base de données.
Ludoscience.com est le site web d'un laboratoire scientifique de recherche sur les jeux vidéo : Ludoscience. Créé et géré par des scientifiques experts, ce site web est une mine d'informations…